profesora jacqueline escalona
BIENVENIDA
Bienvenidos a mi blog , en el cual podrás encontrar los elementos que requieras para la elaboración del proyecto de la unida : "Presentando la información" y contenidos propios del sector de lenguaje
Datos personales
martes, 15 de mayo de 2012
PROFESORA JACQUELINE ESCALONA OYARZO
HORARIO DE ATENCIÓN DE APODERADOS : MIÉRCOLES DE 10:00 HRS A 11:15 HRS.
CURSOS QUE ATIENDE :
1ºF : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
PSU LENGUAJE
2º A : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
2º B : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
2º F : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
PSU LENGUAJE
3ºF : lENGUAJE Y SOCIEDAD ( ELECTIVO AREA HUMANISTA )
PSU LENGUAJE
4º F : LITERATURA E IDENTIDAD ( ELECTIVO AREA HUMANISTA)
PSU LENGUAJE
EVALUACIONES LECTURAS 1 SEMESTRE
2ºA
UN GRITO DESESPERADO LUNES 16 DE ABRIL
CUENTOS DE EVA LUNA LUNES 28 DE MAYO
DESDE MI CIELO LUNES 11 DE JUNIO
2º B
JUVENTUD EN EXTASIS LUNES 23 DE ABRIL
LA CIUDAD DE LAS BESTIAS LUNES 28 DE MAYO
LA QUINTA MONTAÑA LUNES 25 DE JUNIO
2ºF
ELEGI VIVIR MIERCOLES 18 DE ABRIL
HAMLET MIERCOLES 16 DE MAYO
FUNAL DEL JUEGO MIERCOLES 13 DE JUNIO
PLAN LECTOR 2012
Plan Lector Colegio Salesiano 2012
Padre José Fernández Pérez – Puerto Montt
Docentes: Jacqueline Escalona – Johana López – Ricardo Arismendi
CURSO TITULO
DEL LIBRO Habilidades y Valores a desarrollar AUTOR EDITORIAL TIPO DE EVALUACIÓN
2º Medio
14 – 15
años Un grito desesperado Comparar
Auto cuidado Carlos Cuahtémoc Selectas Diamantes Prueba escrita
Juventud en éxtasis Identificar
Amor Carlos Cuahtémoc Selectas Diamantes Prueba escrita
Cuentos de Eva Luna Fundamentar
Superación Isabel Allende Sudamericana Informe escrito
La ciudad y las bestias Interpretar
Solidaridad Isabel Allende Sudamericana Prueba escrita
Desde mi cielo Contrastar
Esfuerzo Alice Sebold Informe escrito
La Quinta Montaña Paulo Coehlo Planeta Prueba escrita
Elegí vivir Evaluar
Superación personal Daniela García Grijalbo Debate
Hamlet Redactar
Amistad William Shakespeare Andrés Bello Representación
Teatral
Ardiente Paciencia Redactar
Amistad Sudamericana Prueba escrita
Crónicas marcianas Perseverancia
Fe Ray Bradbury Millalonco Representación teatral
Final del Juego Analizar
Valorar Julio Cortázar Informe escrito
El Túnel Evaluar
Amor Ernesto Sábato Daniel Vergara Prueba escrita
Rimas y leyendas Análisis
amor Gustavo Adolfo Bécquer Zig – Zag
Andrés Bello Análisis poético
Palomita blanca Fundamentar
Identidad personal Enrique Lafourcade Zig – Zag Prueba escrita
Cantar de Mío Cid Literalidad
Fidelidad Anónimo Universitaria
Prueba escrita
El enfermo imaginario Relacionar
Honestidad Moliére Andrés Bello Fotonovela
Antígona Redactar
Amor fraternal Sófocles Prueba escrita
Marianela Redactar
Amor Benito Pérez Galdós Orbe
Zig - Zag Reportaje
noticioso
Nada menos que todo un hombre Fundamentar
Libertad Miguel de Unamuno Zig –Zag Prueba escrita
Bodas de sangre Relacionar
Justicia Federico García Lorca Ercilla
Andrés Bello Representación adaptada
Romeo y Julieta Analizar
Amor William Shakespeare Alba Prueba escrita
lunes, 30 de agosto de 2010
PRESENTANDO LA INFORMACIÓN
La unidad : Presentando la información , está centrada en el discurso expositivo a través del cual, de manera preferente, se produce la transmisión e intercambio de informaciones y conocimientos.
Se propone, como principio estructurante, abordar la adquisición de competencias amplias respecto de la recepción y producción del discurso expositivo, en sus formas básicas y manifestaciones habituales comprendiéndolo y valorándolo como un recurso de mediación cultural puesto al alcance de los alumnos y alumnas, que harán uso de él según sus proyectos personales y colectivos, a través del desarrollo de las actividades que la unidad propone.
Las competencias respecto de los discursos expositivos que los alumnos producen deben manifestarse en textos que cumplan condiciones tales como: ser adecuados a las situaciones de comunicación en que se enuncien, estar fundados en conocimientos e informaciones pertinentes al tema que se desarrolla en el discurso, lo que supone ejercitación de habilidades y técnicas de búsqueda y recopilación de antecedentes e investigación en fuentes adecuadas de información, así como análisis, selección y organización de los datos.
Se propone, como principio estructurante, abordar la adquisición de competencias amplias respecto de la recepción y producción del discurso expositivo, en sus formas básicas y manifestaciones habituales comprendiéndolo y valorándolo como un recurso de mediación cultural puesto al alcance de los alumnos y alumnas, que harán uso de él según sus proyectos personales y colectivos, a través del desarrollo de las actividades que la unidad propone.
Las competencias respecto de los discursos expositivos que los alumnos producen deben manifestarse en textos que cumplan condiciones tales como: ser adecuados a las situaciones de comunicación en que se enuncien, estar fundados en conocimientos e informaciones pertinentes al tema que se desarrolla en el discurso, lo que supone ejercitación de habilidades y técnicas de búsqueda y recopilación de antecedentes e investigación en fuentes adecuadas de información, así como análisis, selección y organización de los datos.
viernes, 11 de junio de 2010
pr uebas fin de 1° semestre 2010
1° A : Viernes 18 de junio : Donde vuelan los cóndores
Viernes 2 de julio : II unidad
1° B : Jueves 24 de junio : Ardiente paciencia
Jueves 1 de julio : II unidad
1|C : Viernes 25 de junio : Cr´nica de una muerte anunciada
Viernes 2 de julio : II unidad
2° A : Lunes 5 de julio : II unidad
2° B : Viernes 2 de julio : De amor y de sombra
Viernes 9 de julio : II unidad
2° C : Miércoles 23 de junio : Los ojos de mi princesa
Miércoles 6 de julio : II Unidad
Viernes 2 de julio : II unidad
1° B : Jueves 24 de junio : Ardiente paciencia
Jueves 1 de julio : II unidad
1|C : Viernes 25 de junio : Cr´nica de una muerte anunciada
Viernes 2 de julio : II unidad
2° A : Lunes 5 de julio : II unidad
2° B : Viernes 2 de julio : De amor y de sombra
Viernes 9 de julio : II unidad
2° C : Miércoles 23 de junio : Los ojos de mi princesa
Miércoles 6 de julio : II Unidad
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